La syntaxe du Créole

D. Letoullec & JP Fatout

LA PHRASE

Une phrase est une suite de mots exprimant un sens complet. Elle peut être constituée d'une ou de plusieurs propositions, indépendantes ou reliées entre-elles.

La mer y bat y empêche pas ti poisson dormir. (la mer agitée n'empêche pas les petits poissons de dormir)

Cyclone y arrive: la mer y gonfle; canot y chavire.

" La rosé tombé;
la rosé tombe wayo;
la rosé tombé waya;
tomb dessus mon tet' " 

Mi comprend pas zenfan la ! Ou donne à li mangé li mange pas, ou donne pas li la faim !

C'est l'énoncé d'un fait, d'une pensée, d'un ordre, d'un voeu ou d'un désir, d'une question qui peut constituer à lui seul une phrase ou entrer dans la composition d'une phrase complexe.

Une proposition peut être :

• Indépendante. Elle a alors un sens complet et ne dépend grammaticalement d'aucune autre

Ti roqué y aboye y morde pas ( Le roquet qui aboie ne mord pas)

• Principale. Elle exprime l'idée principale de la phrase et se trouve reliée à une ou plusieurs autres propositions

Boug la y arange tout ! Li gagne aussi répar l'auto (Cet homme sait tout faire, il peut aussi réparer une auto)

Une proposition principale peut être affirmative, négative, interrogative ou exclamative

• Subordonnée. Elle dépend alors d'une autre proposition.

Mi aimerai qu'ou écoute a moin quand mi cause" (j'aimerai que tu m'écoutes quand je parles)

C'est la chose ou la personne dont on parle.

Il peut être :

• un nom commun ou propre, un mot pris comme nom
  • Le chien y aboy (Le chien aboie)
  • Soleil la levé (le soleil s'est levé)
• un pronom
  • Ou sa va (vous partez)
  • Nu esper (on attend)
  • Un té noir, laut' té blanc (l'un était noir, l'autre blanc)

Le pronom personnel sujet se sous-entend, le sujet logique peut ne pas être le sujet grammatical
Mi aimerai qu'ou écoute ! (j'aimerais que vous m'écoutiez)

• un verbe à l'infinitif
  • Demander y écorche pas la lang (demander n'écorche pas la langue)
• un adverbe
  • Dedan lé pas dehor (dedans c'est pas dehors)
• une proposition
  • Sac la cacaillé la pon de zèf (celui qui caquette a pondu un oeuf)

Le verbe exprime ce que l'on dit du sujet

En créole, il n'y a pas de variation de forme verbale. Les notions de présent, passé ou futur sont obtenues en ajoutant un complément de verbe :

• Le Présent s'indique en ajoutant le pronom devant le verbe et en intercalant parfois viens d' ou la fine ou lé entrain d' ou sava, les nuances sont parfois seulement phonétiques
  • "Mi vien pou rôde mangues" (je viens pour ramasser des mangues)
  • "Mi vien' d'rôde mangues" (je viens de finir de ramasser des mangues)
  • "Moin lé entrain d'rôde mangue" (je ramasse des mangues)
  • "Mi sava l'école" (je vais à l'école)

• Le passé s'indique de trois manières

  • Action totalement achevée :on intercale té fine entre le pronom et le verbe

    • "Moin té fine rode mangue" (j'ai ramassé des mangues)

  • Action passée : on intercale té entrain d' ou té i entre le pronom et le verbe

    • "Moin té entrain d'rôde mangue" (je ramassais des mangues)

  • Référence au début d'une action passée : on intercale lété pour ou moin té sava entre le pronom et le verbe

    • "Moin té sava rôde mangue" (j'étais en train de ramasser des mangues

• Le futur s'indique en intercalant laura fini ou sra en train d' ou sra pour entre le pronom personnel et le verbe

• "Mi sra en train d'rôde mangue" (je ramasserai des mangues)

Le verbe est donc souvent accompagné d'un mot qui le précise

• un adverbe : y, lé, la, etc. qui précisent l'action dans le temps ou le lieu.
•  un complément :
  • d'objet (direct ou indirect),
    • Zenfant y aim bonbon (les enfants aiment les bombons)
    • Dada y racont zistoir (Mon grand frère raconte des mensonges)
    • le chien y écout son maite (le chien obéit à son maître)
    • maman la don tété son ti zenfant (maman donne la tétée à son bébé)
    • Dada la vol canot Josumé (mon grand-frère à volé la barque de Josumé)
  • circonstanciel
    • Jean y cour la boutique (Jean va vite à la boutique)
    • la mer y bat tou lé soir (la mer rugit tous les soirs)
    • boug la y ri bon coeur (cet homme là rit de bon coeur)
    • Papa la don un kat sou mon soeur pour son laniversair (papa à donné une pièce à ma soeur pour son anniversaire)

Il n'y a pas de verbes impersonnels en créole.
la pluie y tombe (il pleut), Le vent y souf (il y a du vent)

L'impératif s'obtient :

• en ajoutant allon devant le verbe
  • allon chanté (chantons)
• en ajoutant le sujet après le verbe
  • chante a ou (chante), ou chante à zot (chantez)

C'est un mot exprimant la manière d'être, la qualité du sujet.

Il peut être

• une expression marquant un état réel ou apparent, une qualification
  • lu lé (être)
  • la va (devenir)
  • lu lé comme (paraître sembler)
  • me croi (croire)
  • la nom (nommer)
  • la élu a lu (élire)
  • la rend a nou (rendre)

• un nom
  • Son causement sé la vérité (il dit vrai)
• un adjectif
  • boug la lé kapor (cet homme est fort)
  • mi trouv a ou joli (je vous trouve jolie)
• un pronom
  • out caz cé sad la (c'est votre maison)
• un infinitif
  • boir larak ca y ouve couvercle cercueil (boire de l'alcool ouvre le couvercle du cercueil)
• un adverve
  • liv la lé gaillard (ce livre est bien)
  • le trop pou moin (c'est trop pour moi)
• une proposition
  • En fin de conte, tout' la parti zot caz ( la fin de l'histoire c'est tous sont rentrés chez eux)

Il peut qualifier :

• Le sujet (directement ou indirectement)
  • Ti jean lé malin
  • le ciel lé bleu
  • lu pas pou un kapor (il passe pour un homme fort)
• l'objet (direct ou indirect)
  • Elle la rend a lu fou (elle l'a rendu fou)
  • la pri a moin pou Père Noël (il m'a pris pour le Père Noël)

Ce sont des mots qui complètent un autre mot, on distingue :

Un nom peut être complété par :

Un nom. Il peut être alors :

• juxtaposé ou employé en apposition,
  • Ti Pierre, zenfant la misère
  • Saint Joseph papa bon dié
•  relié à une proposition. Il exprime alors de nombreux rapports
  • La possession : la caz mon bel mère
  • l'objet : la peur du diab
  • l'origine : letchi Bras-canon
  • la qualité : un zenfant rapid comme le chat
  • la manière : un bag en or
• ou avoir simplement une valeur explétive
  • le por la Pointe des Galets (le port de la Pointe des Galets)

Un pronom

• Y faut not tout lé d'accord (Il faut que l'on soit tous d'accord)

Un complément

• un chemin apic

Une proposition relative

• Son ti sourire y fai bat mon coeur (son sourire fait battre mon coeur)

Un infinitif relié à une proposition

• un tisan pou fé dormir (une tisane pour aider à dormir)

Un verbe peut être complété par :

Des compléments d'objets

• directs
  • Volcan y rougi le ciel
• ou indirects d'agent ou d'attribution
  • Lu la rev son grand-père (il ou elle a rêvé de son grand-père)
  • Don mangé le chien (donne à manger au chien)
  • tout le monde y aim a lu (il est aimé de tous)

Des compléments circonstanciels qui peuvent marquer :

• le temps
  • lu la lév cinq heure matin
• le lieu
  • lu sort Saint Denis, lu sa va Saint Pierre
• la cause
  • lu lé mort d'fatigue
• le but
  • nou vien pour dancer
• l'instrument
  • la don a lu un coud'manche pioche
• la manière
  • lu la fil en misouk

Des adverbes ou expressions adverbiales ayant valeur de complément circonstanciels

Mamzelle la y chante mal

son chomiz lé devan derrière

L'adjectif peut être complété par:

• Un nom
  • Moin lé content de vot visite (Je suis content de votre visite)
• un pronom
  • Elle lé fier d'lu (Elle est fière de lui)
• un verbe
  • Lé joli à voir (elle est jolie)
• un adverbe ou une locution adverbiale
  • Lé un peu loin (c'est pas très loin)
  • La moin plus dou

Un pronom peut être complété par:

• un nom
  • La têt qui dépasse sé sak grand Edouard
• un autre pronom
  • Nana un' ent les deux y ramas menter (Il y en a un des deux qui ment)
• Une proposition relative
  • Sak ou parle a moin, mi connais déjà (Je connais déjà ce dont vous me parlez)
• Un infinitif

Suite :
Construction de
la proposition

Un adverbe peut être complété par :

• un nom
  • un ban le chien (beaucoup de chiens)
• un autre adverbe
  • Avant d'fair son travail, lu la réfléchi un peu longtemps

Collège Célimène Gaudieux    -    Montée Panon    - BP 103    97422 LA SALINE SAINT-PAUL