Examen par épreuves terminales
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Epreuves
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Coefficient
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Durée
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Nature
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| Domaine
professionnel |
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EP 1. Sciences
et technologies appliquées
à la profession |
4
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2h
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écrite
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| EP 2. Coupe
dégradée . |
4
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1h15
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pratique
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EP 3. Coupe
libre et techniques de mise en
forme . |
6
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2
h 15 (1)
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pratique
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1
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2h15
max.
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écrite
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| EP
4. Arts appliqués à la profession |
1
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2h
max.
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écrite
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| Domaine
généraux : |
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| EG 1. Expression
française |
2
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2h
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écrite
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| EG 2. Mathématiques
. .... |
1
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1h
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écrite
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| EG 3. Vie
sociale et professionnelle |
1
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1h
|
écrite
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| EG 4. Education
physique et sportive |
1
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| Epreuve
facultative : |
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| Langue
vivante étrangère (2) |
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20
min
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orale
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(1 ) + 30
minutes pour passage éventuel sous casque séchoir.
(2) Seuls les ponts au-dessus de 10 sont pris en compte pour la
délivrance du diplôme. Ne sont autorisées à
l'examen que les langues vivantes étrangères enseignées
dans les lycées professionnels de l'académie, sauf
dérogation accordée par le recteur
EP
4. Arts appliqués à la profession
L'épreuve a pour but de vérifier l'aptitude du candidat
à :
Observer et/ou orgariser un ensemble de formes, volumes, variations
colorées ;.
Associer, de façon équilibrée, un ensemble
d'éléments donnés ;
Proposer et réaliser une harmonie colorée particulière
;
Décoder, analyser les contenus d'un support promotionnel
ou publicitaire ; Participer à la mise au point d'éléments
promotionnels ou publicitaires à partir d'éléments
fournis qu'il conviendra de composer.
II
peut être demandé :
La figuration d'une coiffure comprenant
Soit une étude analytique suivie d'une réalisation
;
Soit une proposition de combinaison d'éléments ;
Soit une proposition permettant de compléter une représentation
incom plète, en fonction de critères spécifiés
;
ou la réalisation d'une présentation publicitaire
comprenant
Soit une association d'éléments donnés permettant
de composer une image » promotionnelle ou publicitaire ;
Soit une esquisse ou un schéma visualisant une « présentation
organisée n de divers produits couramment vendus en salon.
L'objectif essentiel,
pour cette proposition, est de vérifier la capacité
des élèves à déterminer un principe
de composition et non de représenter ou de concevoir des
objets ou décors d'accompagnement. II sera bon de privilégier
tous procédés de reproduction rapide ou de photcmontages.
Cette épreuve
s'appuie sur des documents et peut prendre plusieurs orientations,
Première
proposition :
figuration d'une coiffure par tous procédés traduisant
le volume et la couleur (à l'exclusion des procédés
à séchage lent)
A partir d'un document présentant une coiffure féminine
ou masculine sous un certain angle, représenter en volume
(volume général et détails), sur un gaba rit
donné, la coiffure sous un angle légèrement
différent ;
ou
A partir de données fragmentaires représentant, à
différentes échelles, de: détails de coiffures,
reconstituer et exprimer la coiffure demandée en respec tant
la forme générale induite par une silhouette de référence.
Dans ce cas le gabarit donné ne comportera que les détails
du visage ;
ou
A partir d'une coiffure féminine ou masculine, en partie
représentée, com pléter, exprimer de façon
cohérente le reste de la coiffure.
L'ensemble de
la coiffure sera coloré.
Deuxième
proposition :
réalisation d'une présentation publicitaire.
A partir de
documents qui pourront être soumis à différentes
échelles donnant séparément tous les éléments
nécessaires d'une présentation pub citaire, réaliser
la composition de celle-ci Sous forme d'un photomontage (association
par découpe et collage) Ou sous forme d'un croquis simplifié
avec indication colorée.
A titre indicatif,
la composition peut exploiter les thèmes : annonce presse,
page de magazine ; présentation d'objets, de produits, de
photos... supports divers ; petite vitrine...
