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Le B.O. qui régit l'épreuve de certification pour les enseignants de D.N.L. : Attribution d’une certification complémentaire aux enseignants des 1er et 2nd degrés .
Ce site d'accompagnement pour les sections européennes ou de langues orientales propose des références, des ressources pédagogiques en DNL, des informations administratives et des forums.
E.M.I.L.E., pour « Enseignement de Matières par l’Intégration d’une Langue Etrangère ».
La combinaison de l’enseignement linguistique et non-linguistique est une démarche pédagogique à l’efficacité reconnue, qui permet aux élèves d’améliorer naturellement leurs compétences dans une langue vivante étrangère en concentrant l’essentiel de leurs efforts sur la discipline qu’ils apprennent. Cet enseignement est appliqué dans les « sections européennes ou de langues orientales » (abrégées en « SELO »).
Toujours sur Emilangues un autre lien qui peut permettre à des enseignants d'anglais ou de DNL en anglais de postuler pour des bourses européennes pour participer à des actions de formation continue. Le site comporte un lien vers le catalogie des formations proposées et un autre vers la page pour s'inscrire.
Inscriptions possibles à partir du 30 avril
Le site CLIL, un espace de mutualisation de ressources entre enseignants de DNL de différents pays d'Europe.
Focus sur... « les partenariats scolaires Comenius »
Dans le cadre du programme Education et formation tout au long de la vie (EFTLV), l'Union européenne soutient la mise en place de partenariats entre établissements scolaires. Les partenariats scolaires Comenius ont pour but d'insuffler une dynamique européenne par la promotion de la coopération transnationale entre les établissements scolaires. En savoir plus
Lancement d'un nouveau programme de mobilité internationale, nommé Jules Verne, pour les enseignants. Il s'adresse à des enseignants titulaires du premier et second degré de l'enseignement public.
Voir la page Echanges / Stages à l'étranger pour plus de détails.
Appariements : Programme d'appariements électroniques "InterAction" entre les Sections Européennes françaises et les "Specialist Schools" anglaises. Les établissements doivent désormais remplir en ligne et renvoyer par voie électronique le dossier de candidature disponible à l'adresse suivante : http://www.web-interaction.net .
50 établissements ont été sélectionnés enFrance en 2009-2010, dont 10 LP.
Une présentation détaillée du programme est disponible sur le site du CIEP .
Proposition d'intervention de chercheurs britanniques et de leurs homologues français dans les sections européennes scientifiques des lycées. Le British Council pilote cette opération dont l'objectif est double : - Présenter aux jeunes une image positive de la science ainsi que du métier de chercheur, - Permettre aux jeunes d'entendre et d'employer la langue anglaise dans un contexte professionnel scientifique international. Contacter les IPR des disciplines concernées avant le 30 septembre si vous souhaitez participer à ce programme.
L'enseignement de l'histoire des arts doit être mis en oeuvre à cette rentrée pour tous les élèves du primaire, du collège et du lycée. C'est un enseignement fondé sur une approche pluridisciplinaire et transversale des œuvres d'art.
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