Divers proposés par des collègues:

• Tutoriel par Etienne FERRAN :
  S'inscrire aux formations du PAF en 10 clics !
  

• Tutoriel par Franck Petit : Comment augmenter le volume d'une vidéo récupérée sur le Web. Vous pouvez aussi le télécharger. Il faudra ensuite ouvrir le fichier .zip et cliquer sur "index.html".

• Matthew Hillier-Davis a créé Babble, un outil pour évaluer la participation orale, avec une version collège et une pour le lycée.
  Il a aussi préparé un document pour aider l'évaluation de l’expression orale au Cambridge English Certificate.

• Capture de fichiers son et vidéo : Téléchargez le fichier .pdf : comment capturer des enregistrements Son et Vidéo par E.Buffard.
  
  Il est possible de télécharger des fichiers .flv sur la BBC, mais en couper les moments inutiles est délicat si on ne dispose pas de ce logiciel gratuit et très facile à utiliser : Free flv converter
  
  Un autre excellent programme pour convertir les fichiers audio et vidéo de tout format vers tout format de votre choix : Format Factory, gratuit lui aussi.
  
  Voir aussi les tutoriels Capturer du son (avec Audacity) , capturer une vidéo sur U-Tube, Capturer une vidéo en flash (ex: site BBC), et nombre d'autres tutoriels, sur le site TICE : Cyberprofs, de Gilles Gallois: Enseigner les langues à l'ère du numérique.
  
  Sur ce sujet de la préparation et de l'utilisation de fichiers AUdio et Vidéo, voir aussi la page "Ressources pour les BTS".

• La Dutchgrid : évaluer le niveau de difficulté d'un document dans le cadre du CECRL : pour un doc. écrit ou pour un doc. oral.

• Comment recevoir votre courrier professionnel (correspondant à votre adresse prenom.votrenom@ac-reunion.fr) dans votre logiciel de messagerie personnel ? Suivez le guide ! (C.Combes et F.Millet)

Documents proposés par l'inspection

• Documents à présenter le jour d'une inspection
• Lettre de rentrée de l'Inspection d'anglais
• Conseils à un professeur débutant .pdf ( .doc) (M. Maître, IGEN)
  

Documents accompagnant des stages:

• Par Estelle Picard, Saneliso Vienne et Laëtitia Cattoni : Enseigner l'anglais aux élèves en difficulté,stages de 2009 et 2010.

• Tous les documents accompagnant les stages de C. IUNG:
  "Les groupes de compétence" et "la phonologie dans les compétences orales"

• Par Edel Lynch, Carol Nativel et Viviane Octor: Protocole Académique d'évaluation A1

• Par Estelle Bravo et Laëtitia Cattoni : Enseigner l'anglais aux élèves en difficulté.

• Karine Revel nous propose un doc. de l'I.A. de l'Oise utile pour les élèves en difficulté en général : " Quelle pédagogie en anglais pour les classes de SEGPA ? "