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Parler des autres et de son environnement |
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Scripts par Gilles Gallois et Pierre Vandersteen (équipe PodCaz) |
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Vous trouverez sur cette page le tableau publié au B.O du 29 août 2002 énumérant les fonctions langagières requises dans l’apprentissage de l’anglais en primaire. |
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PodCaz Primaires Banque son anglais |
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Pour enregistrer les fichiers son : Clic droit sur + Enregistrer la cible du lien sous.
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Pour chaque fonction, nous vous proposons une situation (monologue, dialogue, saynète) enregistrée par nos assistants. Les situations sont généralement proposées en 2 versions, la première pour une compréhension orale en classe (C.O), la seconde à proposer en test. |
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Autres banques son : PodCaz audio Collège PodCaz A1 |
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Parler de soi |
Cycle 2 |
Cycle 3 |
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Exprimer -état général -sentiments -la joie, l’émerveillement -la tristesse -la peur -la déception -sensations physiques -la douleur -la fatigue -la faim/la soif -la chaleur/le froid |
I’m fine/not very well/so-so…
Great! Super!
What a pity!
Ouch! I’m tired I’m (very) hungry/I’m thirsty |
I’m happy/Wonderful! I’m sad I’m scared
It hurts! I’m so tired
I’m (too) hot/I’m cold |
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2.1.Exprimer ... (C.O)
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2.2.Exprimer ... (C.O) |
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Parler de soi |
Cycle 2 |
Cycle 3 |
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Se présenter -donner son nom -donner son âge -donner sa date d’anniversaire -dire où l’on habite -dire d’où l’on vient -indiquer sa nationalité -donner son numéro de téléphone -parler de sa famille
Dire ce que l’on possède ou pas |
I’m Marie/Mary I’m 5 and a half
I live in …
Mum/Mummy/Dad/Daddy I’ve got a sister/two brothers …
I’ve got/I haven’t got (a cat/cats) |
My name’s Harry I’m 9 years old My bithday is in June/on …
I come from France/England … I’m French/English…. My phone number is…
My mother is … My father is… My parents are … I’ve got no… I haven’t got any ... |
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1.1.Présentation (OC) |
1.3.Présentation (OC) |
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1.2.Présentation (test) |
1.4.Présentation (test) |
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Parler de soi |
Cycle 2 |
Cycle 3 |
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Parler de ses goûts -dire ce que l’on aime -dire ce que l’on n’aime pas -dire ce que l’on préfère Dire ce que l’on déteste |
I like chocolate I don’t like cheese
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I prefer dogs I hate beans |
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3. Parler de ses goûts
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(C.O cycles 2 et 3)
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Parler de soi |
Cycle 2 |
Cycle 3 |
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Dire -que l’on ne sait pas ou que l’on sait -ce que l’on sait faire ou ne pas faire -que l’on ne comprend pas -que l’on a oublié -où l’on est
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I don’t know
I can jump/I can’t swim
I don’t understand
I’m in ... |
I know
I have forgotten |
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4. Sait/ne sait pas faire
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(C.O cycles 2 et 3)
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Parler de soi |
Cycle 2 |
Cycle 3 |
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Dire -ce que l’on fait (actions courantes) ou donner des précisions -ce que l’on aimerait avoir/faire -ce que l’on a fait
-où l’on était Où on est allé -ce que l’on va faire
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I’d like a ... |
I have breakfast/lunch/dinner at … For breakfast I have ... I’d like to … I read a book/wrote a letter/I saw .. I was … I went to … Tomorrow I’m playing football... |
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5.1. ce que l’on fait (O.C) |
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5.2. ce que l’on fait (test) |
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6.1.Aimerait faire (O.C) |
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6.2.Aimerait faire (test) |
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Parler aux autres |
Cycle 2 |
Cycle 3 |
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Relations sociales -se saluer/prendre congé
-répondre -positivement
-négativement
-remercier -répondre à un remerciement -présenter ses excuses -inviter/interroger… -souhaiter (anniversaire-fête)
-encourager/féliciter
-exprimer son: -accord -désaccord -incertitude -jugement - vrai - faux |
Hello! Hi! Good morning! See you! Bye-bye! Good night! Good bye! Yes/no Yes/Yes, please It’s mine No thanks It’s not mine (it’s Peter’s…) Thank you/Thanks
Sorry!
Merry Christmas! Happy New Year! Happy Easter! Happy birthday to you! Good!/Great!/Super!
I agree I don’t agree Maybe
(It’s) right (It’s) wrong |
Good afternoon!
See you on Monday! Have a nice day!
Yes, it is/Yes ,I have/Yes, I do
No,it isn’t/No,I haven’t/No,I don’t
You’re welcom/My pleasure I’m sorry! Would you like to …
It’s better Excellent!/Well done! You’re a champion! Congratulations! You’re doing very well!
You’re right You’re wrong |
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7.1. Relations sociales |
CO cycles 2 et 3 |
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7.2. Relations sociales |
Test cycles 2 et3 |
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Parler aux autres |
Cycle 2 |
Cycle 3 |
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Demander des informations à quelqu’un -nom
-âge -adresse
-téléphone -possession -famille
-état général
-goûts |
What’s your name? Who are you? How old are you? Where do you live?
Have you got …
How are you?
Do you like+ nom…? |
When is your birthday? Do you live in a house/flat? Where do you come from? What’s your phone number?
Have you got any …? What’s your (sister)’s name? Are you all right? Are you tired? Do you like + V...ing…? |
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8.1.Demander des infos (OC) |
8.3.Demander des infos (OC) |
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8.2.Demander des infos (test) |
8.4.Demander des infos (test) |
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Parler aux autres |
Cycle 2 |
Cycle 3 |
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Formuler une demande polie pour obtenir ... -la permission de …
-quelque chose
-de l’aide en général -la répétition d’un mot -des explications |
May I … please? Can I go to the board, please? Can I go to the toilets, please? May I have some milk, please? May I have a biscuit, please? Can you help me, please? Can you repeat, please? |
Can I have a/an… please? Can I borrow your pen?
Why...? |
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Donner un ordre |
Stand up! Come here! Shut the door! Don’t (touch)! |
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9.1. Demandes polies et ordres
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C.O cycles 2 et 2 |
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9.2. Demandes polies et ordres |
Test cycles 2 et 3 |