Fiche professeur
activité B2i

Séquence d'initiation aux dictionnaires

Niveau d’enseignement : 6e de consolidation

Présentation générale - Utilisation des dictionnaires ( papier et électronique)

Niveau 1:

• 1B : J'utilise la souris pour déplacer le pointeur et fixer la position du curseur...

• 1C : Je sais ouvrir un fichier existant, enregistrer dans le répertoire déterminé par l'enseignant un document que j’ai créé moi-même.

Niveau 2 :

• 2B : Dans les situations où j'emploie l'ordinateur, je suis capable, en utilisant ce vocabulaire, de donner des indications simples sur le cheminement de l'information et ses transformations (saisie, traitement, sortie, mémorisation, transmission).

• 4B : organiser dans un même document, pour une communication efficace, texte, tableaux et images issues d’une bibliothèque existante ou d’un autre logiciel (tableur, logiciel de traitement d’images…), sons si besoin est.

• 4C : créer un document avec des liens hypertextuels pour organiser la présentation de mes arguments.

Discipline(s): Lettres et documentation

Objectifs pédagogiques de la séquence

• Utilisation de dictionnaires sur supports différents
• Comprendre les informations apportées par ces documents
• Répondre à une consigne en utilisant un modèle de traitement de texte à compléter

Organisation matérielle

CDI et salle de classe

Ressources nécessaires

• Dictionnaires papiers
• Dictionnaires électroniques
• traitement de texte

Remarques

Professeur de français et documentaliste ensemble au CDI

Fiche pédagogique

Déroulement :

séance 1 : En classe de français, présentation du dictionnaire: classement, informations principales apportées – exercices d'application

séance 2 : au CDI pour 2 heures:

• Recherche du dictionnaire à partir de la page d'accueil d'Encarta
• Présentation du dictionnaire et manipulations
• Récupération du modèle d'exercice sur traitement de texte
• Utilisation guidée pour les 2 premiers mots de l'exercice
• Vérification individuelle
• Utilisation en autonomie pour les 4 derniers mots
• Sauvegarde du travail sur un fichier créé par le documentaliste
• impression du document individuel

Fiche élèves

1 fiche méthodologique sur le «  copier/coller »

1 modèle d'exercice à remplir par les élèves (format rtf)