Présentation

En cours de SVT, les élèves  doivent réaliser un exposé. Dans ce cadre, une collaboration avec le professeur documentaliste va leur permettre de développer leur capacité à :

1. Rechercher des informations sur Internet
2. Sélectionner des sites pertinents
3. Effectuer une analyse critique de ces sites en s’appuyant sur une grille d’analyse accessible en ligne sur l’intranet du lycée.

Ce travail de recherche et de sélection est mutualisé en enrichissant un annuaire de sites web ayant un intérêt pédagogique, visible sur l'intranet du collège : http://www.college-edmondalbius.re/pedagogie/svt/

Objectifs

• Repérer les éléments qui permettent de valider les informations trouvées sur un site ou une page web.
• Apprendre à identifier, évaluer et confronter ses sources
• Savoir entrer des informations dans une base de donnée

Domaine de compétence du B2i

• Compétence principale : Domaine 4 : C4.4. : je sais relever des informations me permettant de connaître l’origine de l’information
• Compétences secondaires :
• Domaine 1 : C1.1. :  Je sais m’identifier sur un réseau ou un site et mettre fin à cette identification
• Domaine 1 : C1.2. : Je sais accéder aux logiciels et aux documents disponibles à partir de mon espace de travail.
• Domaine 2 : C.2.7. : Je mets mes compétences informatiques au service d’une production collective

Modalités

• Séance de 55 minutes avec une classe  + une séance au CDI
• Lieu : salle multimédia /CDI
• Intervenant : professeur documentaliste, professeur de SVT
• Niveau concerné : Classe de 4ème

Conditions matérielles

• Salle multimédia : un ordinateur pour 2 élèves, internet, vidéoprojecteur, tableau interactif
• CDI : 8 ordinateurs, Internet

Documents distribués

Tous les documents sont en ligne sur le réseau de l’établissement.  Aucun document papier n’est distribué :

• Fiche de recherche
• Les adresses internet (analyser une url)
• Modèle de grille d’analyse

Message

Montrer, à travers les activités menées par les élèves,  l’importance du rôle de l’enseignant dans la formation à l’esprit critique face aux informations trouvées.